10 ноября тренер-преподаватель-Трескунова Майя Александровна провела лекцию среди спортсменов учебно-тренировочных групп по виду спорта “баскетбол” на тему: “Борьба с допингом в российском спорте” Она рассказала спортсменам о предупреждении допинга в спорте, и борьбе с ним на национальном уровне. РУСАДА было создано в январе 2008 года в целях разработки Общероссийских антидопинговых правил, а также обеспечения соблюдения Общероссийских антидопинговых правил и элементов допинг-контроля. Для реализации указанных целей РУСАДА принимает активное участие в разработке нормативно-правовых документов, регулирующих деятельность в области борьбы с допингом в спорте на территории Российской Федерации, разрабатывает и реализует образовательные антидопинговые программы, проводит мероприятия допинг-контроля, включая расследование возможных случаев нарушения антидопинговых правил и обеспечение права спортсменов или иных лиц на беспристрастное рассмотрение их дел.

11 ноября тренер-преподаватель, Соколова Ольга Викторовна, на базе школы с.Левоча провела лекцию для спортсменов учебно-тренировочных групп. Она в деталях рассказала спортсменам об актуальных проблемах антидопинговой политики. Обсуждались такие проблемы, как:

• Недостаточный уровень осведомлённости спортсменов и тренеров о рисках и последствиях применения допинга. 
• Несовершенство взаимодействия между спортивными федерациями и антидопинговыми организациями.
• Распространение допинга в детско-юношеских видах спорта. Негативные последствия приёма запрещённых препаратов особенно серьёзны в молодом возрасте, когда организм ещё не полностью сформирован. 
• Влияние политики на спорт и антидопинговую систему в целом. 
• Устаревшие нормы международного антидопингового права. Необходимо принимать новые акты, которые будут лучше регулировать антидопинговые отношения в спорте. 
• Необходимость усовершенствования антидопингового контроля. Это важно, в том числе из-за ситуаций, когда нарушение выявляется через несколько лет после взятия проб. 

Для решения этих проблем требуется комплексный подход, который включает образование, усиление контроля, внедрение новых технологий, ужесточение наказаний и активное международное сотрудничество.

31.10.2025 прошел расширенный семинар для тренеров-преподавателей, учителей физкультуры общеобразовательных школ. Елена Владимировна совместно с тренерами – преподавателями, учителями физкультуры общеобразовательных школ разобрала проблемы антидопинговой деятельности учреждения. Антидопинговое обеспечение в детско-юношеском спорте – это сложная и многогранная задача, требующая совместных усилий родителей, тренеров, спортивных организаций и самих спортсменов. Многие молодые спортсмены не осознают серьёзность ситуации и потенциальные последствия употребления запрещённых веществ. Подростки, которые прибегают к допингу, часто не задумываются о том, что разовые успехи могут обернуться сложными и длительными проблемами со здоровьем. Для решения проблемы необходимо проводить образовательные программы, семинары, курсы и тренинги. Дети, как правило, более открыты к общению с родителями, чем с тренерами или врачами. Нужно создавать материалы, которые помогут родителям обсуждать с детьми темы здоровья, чести и спорта. Молодые спортсмены стремятся к одобрению и успеху, что может подтолкнуть их к принятию неправильных решений. В завершении семинара, присутствующие сделали вывод, что создание психологической поддержки, а также возможности для обсуждения проблем и страхов может снизить уровень стресса.

22.10.2025 г. в МАОУ ДО “ДЮСШ” прошел семинар, на котором тренер преподаватель Прокофьев Михаил Евгеньевич с родителями спортсменов и волонтёрами, обсудили  их взаимодействие для создания гармоничной среды для развития спортсмена, где важен не только результат, но и процесс, удовольствие от занятия, стремление к саморазвитию. Родители могут привить правильные установки относительно чистоты в спорте и опасности использования запрещённых препаратов; демонстрировать ответственное отношение к своему здоровью и физическому развитию. Родители могут помочь детям следить за питанием и убедиться, что они не употребляют запрещённые в спорте субстанции, а так же обеспечить доверительные отношения.

Тренер-преподаватель пояснил, что персонал спортсмена должен быть внимательным к ситуациям, когда спортсмен более уязвим к нарушению антидопинговых правил; должен использовать своё влияние на взгляды и поведение спортсмена, чтобы формировать атмосферу нетерпимости к допингу; сотрудничать при реализации программ тестирования спортсменов, с антидопинговыми организациями при расследовании нарушений антидопинговых правил.

20.10.2025г. в МАОУ ДО “ДЮСШ” наш тренер-преподаватель – Трескунова Майя Александровна провела лекцию спортсменам учебно-тренировочных групп по виду спорта “футбол”. Она рассказала спортсменам, что допинг считается глобальной проблемой современного спорта, так как он затрагивает здоровье спортсменов, репутацию соревнований и спортивное сообщество в целом. Многие допинговые препараты имеют опасные побочные эффекты, а  спортсмены, уличённые в применении допинга, теряют медали и репутацию. Условия в современном спорте становятся всё более жёсткими, спортсмены вынуждены работать на пределе своих физиологических возможностей. Эта проблема усугубляется, так как высокая цена победы ставит давление на спортсменов. Решение проблемы допинга требует комплексного подхода: усиления контроля, внедрения новых технологий, ужесточения наказаний и активного международного сотрудничества. Тренер-преподаватель сообщила обучающимся, что также важно работать над профилактикой и образованием, воспитывая понимание ценности честного труда и этики.

14.10.2025г. в Физкультурно-оздоровительном комплексе “Хвойная” прошло родительское собрание, на котором тренер – преподаватель отделения по боксу Сергей Леонидович, рассказал родителям спортсменов об их влиянии на мировоззрение ребёнка, манеру его поведения и помощь в достижении спортивных результатов. Так же говорил о некоторых аспектах:

а) пример для подражания, когда родители придерживаются ценностей чистого спорта, дети берут с них пример;

б) поддержка и образование, когда родители могут рассказывать о правилах антидопинга, обсуждать информацию о запрещённых субстанциях и методах, обучать детей принимать ответственные решения;

в) моральная поддержка, когда родители могут помогать детям справляться с давлением и стрессом в процессе соревнований.

Тренер-преподаватель напомнил, что родители могут вместе с ребёнком ознакомиться с антидопинговыми правилами, пропагандировать ценности спорта, рассказывать о рисках для здоровья, связанных с употреблением допинга; следить за признаками употребления допинга, быть внимательным к тому, что ест и принимает ребёнок, обращать внимание на круг общения и предпочтения ребёнка в социальных сетях; регулярно общаться с тренером ребёнка, поддерживать ребёнка во время неудач, обозначить, что родители против употребления запрещённых субстанций.

23 сентября 2025г. в МАОУ ДО “ДЮСШ” тренер-преподаватель Трескунова Майя Александровна провела лекцию для спортсменов учебно-тренировочных групп по виду спорта «футбол», где рассказала спортсменам о ресурсах, на которые можно опереться для достижения спортивных целей, не нарушая антидопинговые правила. К таким ресурсам относятся:

• Установка целей. Цели должны быть направлены на защиту здоровья спортсменов, сохранение целостности спорта и обеспечение возможности достигать мастерства без использования запрещенных субстанций и методов.
•  Рациональная организация жизнедеятельности. Продуманный режим дня, рациональное распоряжение временем, полноценное, разнообразное и сбалансированное питание. 
• Регулярность тренировок. Чтобы добиться желаемых результатов, необходимо заниматься спортом постоянно и регулярно. Можно составить расписание, чтобы не пропускать тренировки и следить за достижениями.
• Использование разрешенных достижений спортивной медицины. Приём витаминов, укрепляющих и восстанавливающих препаратов, иммуномодуляторов и других разрешенных средств под строгим медицинским контролем.
• Поддержка окружения. Окружение спортсмена может помогать ему во время процесса допинг-контроля, сопровождать на допинг-контроль и защищать от нарушения правил; может помочь ему быть внимательным и аккуратным в лечении и использовании лекарственных средств, а также в формировании позитивного отношения к тренировкам. 
• Визуализация успеха. Этот метод мотивации заключается в том, чтобы представить себе, как спортсмен успешно достигает своих целей.
• Отдых. Регулярные перерывы помогают восстанавливаться и готовиться к новым тренировкам. Можно, например, посещать сауну или заниматься йогой.
• Работа с тренером. Тренер должен быть особенно внимательным к ситуациям, когда спортсмен наиболее уязвим к нарушению антидопинговых правил, он может использовать своё влияние на спортсмена, его взгляды и поведение.

Майя Александровна отметила, что ресурсы – это те ценности, которые человек или общество стремятся приобретать, сохранять, преумножать и накапливать для повышения своего благополучия и качества жизни. А так же те средства, с помощью которых эти ценности могут быть сохранены и преумножены.